小心!最常见7大胎教心理误区

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小心!最常见7大胎教心理误区

小心!最常见7大胎教心理误区小心!最常见7大胎教心理误区

  导读:胎教是准妈妈必备的课程,可是很多时候,无论是准妈妈还是准爸爸,却容易犯以下七种错误的心理误区。

  误区一:胎教做好了,美澳试管宝宝长大一定是神童

  每位爸爸妈妈的最大心愿,就是希望美澳试管宝宝能成为健康向上的好孩子。但是,准爸爸准妈妈一定要知道:提倡胎教,并不是因为胎教可以培养神童,而是因为胎教可以发掘个体的素质潜能,让每个胎美澳试管宝宝的先天遗传素质获得最优秀的发展。如果胎教能与出生后的早期教育很好地结合起来,美澳试管宝宝将会更加优秀。

  

  误区二:胎教就是给胎儿听音乐

  许多准爸爸准妈妈认为胎教就是让孕妇和胎儿一起听音乐,有的听古典音乐,有的为使孩子个性开朗而选择听摇滚乐,有的甚至听流行歌曲、京剧。其实孕期适当听音乐是正确的,但要讲究内容和方法,如选择适当的音乐和听音乐的时间,注意音频的高低及音量的大小。

  此外,胎教还包含其他很多方面的内容,如:运动胎教、精神胎教、手工美术胎教、语言胎教、灯光胎教、数量胎教、环境胎教等。

  误区三:胎教就是教胎儿唱歌、说话、算算术

  胎教的根本目的,并不是教胎小心!最常见7大胎教心理误区美澳试管宝宝唱歌、识字、做算术,而是通过各种适当的、合理的信息刺激,促进胎美澳试管宝宝各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。

  其实,凡是对胎美澳试管宝宝有益的事情都可以归入胎教的范畴。大到怀孕前的准备、环境的改善、情绪的调节,小到听音乐、散步、和胎美澳试管宝宝说悄悄话,这些都是胎教的内容。

  误区四:胎儿没有意识,胎教也不会有作用

  有人不了解胎儿的发育情况,不了解胎儿的能力,认为胎儿没有意识,根本不可能接受教育,其实这样的想法是错误的。研究证明,胎儿4个月时就已经具备了全方位的感知觉能力,即具备了受教育的“能力”。但这里所说的“教育”,不同于幼儿园和学校“教育”,而是主要根据胎儿各时期的发育特点,有针对性地、积极主动地给予各种信息刺激,促进胎儿身心健康发育,最大限度地发掘胎儿的智力潜能,为美澳试管宝宝出生后的早期教育奠定基础。

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  胎教实施过程中的三大注意事项

  第一,胎教要适时适量。要观察了解胎儿的活动规律,一定要选择胎儿觉醒时进行胎教,且每次不超过10分钟。

  第二,胎教要有规律性。每天要定时进行胎教,让胎儿养成规律生活的习惯,同时也利于出生后其他认知能力的发展。

  第三,胎教要有情感交融。在实施胎教的过程中,准妈妈应集中注意力,完全投入,与胎儿共同体验,达到与胎儿的身心共振共鸣,这样有助于建立起最初的亲子关系,也有利于胎儿和准妈妈自身的身心健康。